近日，有關一本法學教材《憲法學》的“擴展內容”需付費的問題引起了廣泛關注。有學生質疑，為何教材的正文內容不完整，反而設置了許多需要額外付費的擴展點。對此，出版社回應稱，對于正版新書的讀者，這些擴展內容是免費的。

網絡上，不少聲音指出，教材并非一次性消費品，其閱讀價值應當能夠傳遞。有觀點認為，通過正規渠道購買二手書的讀者，不應被限制使用這些擴展內容。

北京數字經濟與數字治理法治研究會的副秘書長黃尹旭對此進行了解釋。他指出，多媒體資源與紙質書的知識產權并不嚴格綁定，出版社可以單獨出售紙質書，并對附加的多媒體線上資源額外收費。

“購買紙質圖書并不意味著同時購買了線上資源的知識產權。線上資源也有其制作成本，包括作者的知識產權。因此，基于保護線上知識產權的收費行為是合法的。”黃尹旭強調。

那么，如何在保護知識產權的同時，也維護各方的共同利益呢？黃尹旭認為，這需要通過更好的技術手段、平臺搭建以及防盜版措施，來形成一個用戶、出版社和著作權人都能共贏的新型數字生態環境。