□蔣璟璟

近日，有網友在某社交平臺發文稱，浙江大學竺可楨獎學金獲得者、該校環境與資源學院21級本科生宋某某發表的論文《海藻酸鈉接枝聚丙烯酰胺/介孔硅復合水凝膠去除水中亞甲基藍的研究》署名中，宋某某本人為第一作者，其母親李某某為第三作者。李某某現為魯東大學化學與材料科學學院教授。該論文的第二作者則為李某某指導的研究生。李某某所在的魯東大學化學與材料科學學院一位負責人表示，將會就此進行調查。（中新社）

母子共發論文，本也可成為佳話美談。只不過，此次被圍觀的“親子論文”實在頗多蹊蹺，由此難免引人遐想。在很多網友看來，此事背后的故事，簡直一目了然。當然，這種“心證”并不作數，實情究竟如何，還是得看校方的調查結論才是。近年來，各類學閥事件屢有曝光，“學術的近親繁殖”愈顯蛛絲馬跡。當學術圈子動搖了知識純粹性的根基，而每每與“師門”“血緣”糾纏不清，那么大眾的高敏心態與下意識的質疑，也就不足為奇了。

我們樂見一位學術新星的崛起，學術不是論資排輩，后浪卷翻前浪，又有何妨？然而，任誰都不能忽略的是，在最新的這起事件中，作為本科生的宋某與其作為高校教授的母親李某，學術背景、學術積淀實在相差太過懸殊。很難想象，這兩者能夠有什么旗鼓相當、相互倚重的“學術合作”。再加之，還有李某的研究生學生“居中”作為第二作者，更令整個事件越加撲朔迷離。一名本科生，論文署名堂皇地位列研究生和教授之前，這是何等排面？何等實力？

科研論文，高度訴諸同行評議，于公眾而言，這構成了高企的認知壁壘。因為看不懂、辨不明，所以就傾向于按照自己所能理解的邏輯去理解，故而從網絡輿論的走向看，李某、宋某母子，已然被置于極其不利的位置。《海藻酸鈉接枝聚丙烯酰胺/介孔硅復合水凝膠去除水中亞甲基藍的研究》一文，到底水準如何，有沒有超出一位本科生合理的學術能力？這需要業內人士的專業判斷。當事人要想自證清白，必須在接受校方調查時，拿出有說服力的證據才是。

學術論文，理應是單純的，是學術成果、學術思想的自然分享。而在現實中，論文卻被附著了太多的雜念。有些“論文”成為了背書拉抬的工具，成為了利益交換的載體，成了資源置換的敲門磚。師生之間、親子之間，“論文”經常成為說不清道不明的存在。有老師“論文掛名”為學生站臺，有父母“論文傳家”為孩子鋪路……一個顯然的道理是，當高校體系、科研系統對個體學術實力、學術潛力的評價，過度地系于論文，那么“論文”難免會不堪重壓、扭曲變形。

本科生與其教授母親同發論文遭質疑，這事關兩所高校的聲譽，事關三個當事人的前途，唯有一查到底，才能厘清是非、才可平息爭議。還論文以應有的樣子，必須從重建學術公信開始。