加州大學洛杉磯分校（UCLA）即將在2025年冬季學期推出一項令人矚目的比較文學課程創新，該課程將全面采用人工智能平臺Kudu來生成教科書、作業及助教資料。這一舉措將為學生提供一次深入探索從中世紀至17世紀文學世界的獨特機會。
Kudu平臺由物理與天文學教授Alexander Kusenko創立，此次為比較文學課程提供了強大的技術支持。為了構建這門課程的豐富內容，教授Zrinka Stahuljak無私分享了她的教學精華，包括詳盡的課堂筆記、精心制作的PPT演示文稿以及教學視頻。整個課程資料的智能化生成流程耗時約三到四個月，而Stahuljak教授的個人時間投入則被有效控制在了20小時以內，Kudu平臺對此給予了相應的補償。
借助AI輔助備課的優勢，教師們得以從繁瑣的資料整理中解脫出來，將更多精力投入到與學生的互動交流中，從而顯著提升了教學質量。Kudu平臺生成的所有教學材料均嚴格基于Stahuljak教授提供的原始資料，確保了內容的準確性和權威性。學生們在學習過程中，可以直接向Kudu平臺提出問題，獲得針對課程專屬材料的精準解答，這種創新的互動模式為他們的學習之旅增添了別樣的色彩。
此次UCLA的比較文學課程創新，不僅是對傳統教學模式的一次大膽嘗試，更是人工智能技術在教育領域應用的一次重要突破。通過智能化手段，課程實現了教學資源的優化配置，為師生們帶來了更加高效、便捷的學習體驗。
