上海2024年10月29日 /美通社/ -- 隨著新生代父母育兒觀念變革，消費者對于嬰幼兒產品的品質需求日益提升，從質量合規性和安全性要求升級擴展到對于產品的舒適性、健康功能性等更多細分維度。以學步鞋為例，近兩年在強勁的用戶需求下持續升溫，一度從早期的"隱性需求"成長為如今的"剛需品類"。

近日，天貓攜手SGS，聯合基諾浦、卡特兔、泰蘭尼斯、穩健等知名學步鞋品牌，在四川大學、中輕檢、上海市皮革技術協會等專業機構的鼎力支持下，共同研制并發布了首部學步鞋團體標準——T/CLIAS 016-2024《學步鞋》。

該標準由中國皮革協會提出并歸口管理，針對"學步鞋的定義"、"科學分階"及"關鍵質量特性"三大核心議題，旨在為學步鞋品質提升提供清晰明確的規范與導向，為嬰幼兒的足部健康筑起品質防線。

標準的出臺，為各學步鞋品牌企業提供了一個客觀品質評價標準，不僅有助于在設計和生產階段針對性地提升產品的功能性和舒適性，也幫助消費者更清晰地了解學步鞋的重要性和選購要點，從而做出更加明智的購買決策。

填補行業空白，統一學步鞋標準

長期以來，市場上對于學步鞋的定義、分類及標準缺乏統一規范，導致產品質量參差不齊，家長難以做出明智的購買決策。此次標準給出了學步鞋的定義，對應嬰童學步的三個發育階段將學步鞋分為三類。，并根據這三個階段的特點確定學步鞋需要具備的質量特性指標。

標準將學步鞋界定為6個月(含)至72個月(含)嬰童足部發育過程中的學步階段，對嬰童的足部發育起到保護作用，有助于學習走路并形成穩定步態的鞋類產品。細分階段如下：

• 一階段學步鞋：指用于嬰幼兒學步初期階段，即6個月(含)至18個月(含)嬰幼兒時期穿用的學步鞋；
• 二階段學步鞋：指用于幼兒學步中期階段，即18個月以上至36個月(含)幼兒時期穿用的學步鞋；
• 三階段學步鞋：指用于兒童步態穩固期階段，即36個月以上至72個月(含)兒童時期穿用的學步鞋。

學步鞋應當具備哪些關鍵質量特性？

標準不僅涵蓋了學步鞋的基本使用性能要求，如一般要求、感官質量與基礎指標，還特別設置了特性指標與附加特殊指標。特性指標凸顯了各階段學步鞋的核心特性，如1/3易彎折、赤足感等，采用定量與定性相結合的方式確保產品分階特性明確、有據可依。

而附加特殊指標則針對透汽、抗扭轉、柔軟、耐磨等功能特性提出具體要求，為產品多樣化宣傳提供堅實支撐。

SGS為電商平臺產品品質保駕護航

作為國內最早關注電商產業發展的專業第三方機構之一，SGS早在2006年便推出了面向電子商務領域的服務，通過供應鏈風險監控、全流程品控與溯源管理等綜合解決方案，為眾多電子商務平臺減少運營風險、保障產品品質、提升業務效率和客戶體驗，實現電商產業高質量發展積極賦能。

經過多年在電商服務領域的深耕，SGS與天貓、淘寶平臺深入合作，從商家資質審核、供應商實地認證、產品抽檢，到平臺品質標準共建、商品推優等全鏈路質控和品質提升，以此傳遞質量信任，引導消費品質升級。

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